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康复案例
更新时间:2024-06-11 关注:415
29岁女教师翠兰(化名)间断情绪低落,胡思乱想、心烦急躁、花销过度等症状多次就诊,病情反复不定,后入我门诊治疗,诊断结果为双相情感障碍。积极治疗后,慢慢恢复正常的生活状态。
据患者母亲讲述,患者翠兰(化名)是一名中学教师,患病以前生活积极乐观,和周围的人相处的也很好。但6年前翠兰不知道怎么回事突然出现情绪低落、不开心等症状,花销变得很大很离谱,同时伴随着失眠的症状,在当地治疗后,好转。但是2年后又出现遇到不顺心的事就开始急躁、心烦、发脾气等,再次就诊于当地医院,经治疗后病情逐渐稳定,好转后出院。
一年前,患者再次因工作问题出现情绪不稳定、急躁、心烦、易怒,伴恶心、头痛、失眠等症状,较6年前更为严重,情绪波动起伏更大,来到我院就诊,我院张剑红主任接待了他们,张剑红主任与翠兰母亲沟通了孩子在日常生活中的表现,发作时间长短和既往病史,又安排翠兰进行了脑功能区定位检测仪检测以及心理测试,发现翠兰存在脑神经递质紊乱,意识不清晰,思维混乱等现象,确诊为双相情感障碍。
确诊了病情后,原保忠主任根据翠兰现阶段的情况,决定采用“物理治疗+中西医结合治疗+心理治疗”的特色综合诊疗方式为翠兰进行系统治疗。经过二个阶段的治疗后,翠兰的病情开有了慢慢的不断改善,情绪不稳定、急躁、心烦、易怒等症状逐渐消失,脸上不时有微笑,时常和人交流,精神好了很多,近三个月情绪稳定,也没有之前躯体不适,感觉恶心、头痛的状况。原保忠主任也与翠兰进行心理咨询,让翠兰学会怎么稳定自己的情绪,与他人平和地沟通相处。同时建议翠兰健康饮食、保持健康睡眠周期,生活规律。
13岁的小静(化名)是一名正在上初中一年级的学生,真是人生中学习、成长的重要阶段,却因3年前被同学欺负的原因患上了“儿童焦虑症”,悲观厌世、兴趣减退、情绪不稳、自残轻生等症状长期伴随,给她的生活带来了严重的损害。
年仅13岁的小女孩小静是和爷爷一起走进了医院的,据患者爷爷讲述,小静3年前因在学校内受到同学欺负的原因性格变得非常古怪。情绪一直都很低落,感觉高兴不起来的样子,不愿与人交流、也不愿出门,生活非常懒散。
平时的时候,无论做什么都提不起精神的感觉,情绪不稳定、爱发脾气。睡眠不好,入睡很困难,严重的时候一夜未眠。注意力不能集中,记忆力减退,整个人悲观厌世,感觉活着没有意思,有用刀划自己手腕的自残行为和轻生念头。
因为小静年龄很小,开始的时候家里人都没有想到往心理疾病这块去想,但因小静的情况非常古怪,各种表现明显不像同龄的小孩一样正常。家里人也没有其他的办法,后来老师建议带小静看一下医生尝试一下或许对她的情况会好一点。爷爷才拉着小静来到了汤阴原保忠中西医结合门诊看诊,在这里,遇到了原保忠主任。
在面诊的过程中,原保忠主任询问了小静的日常作息,饮食、情绪变化状态,持续时间等一些细节。接着又让她填了(SAS)焦虑自评量表,又安排她做了脑功能定位检测仪检查,排除了器质性病变后,确诊其为焦虑症伴有失眠。
针对小静目前的情况,原保忠主任采取“物理治疗+中西医结合治疗+心理治疗”的个体化治疗方案。治疗第 一个阶段之后,小静情绪不稳定、爱发脾气、注意力不能集中,记忆力减退焦虑症状开始有所缓解,晚上能睡的着了。随着治疗的深入,小静的情绪状况和睡眠基本正常,也不像之前那么悲观厌世、想很多事情,自残轻生的想法和行为没有再出现过。尤其是在加强心理治疗后,小静的焦虑情绪好转了很多,整个人看起来阳光健康了很多,脸上也开始有了笑容和生机。
在生活中,很多家长时不时会有焦虑的感觉,然而他们可能不知道,儿童也会有焦虑的情况。儿童焦虑并不是小问题,严重情况下孩子会出现生理和心理上的痛苦反应,影响正常生活和社交,急需家长引起重视。
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